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谈小学数学课堂教学中合作学习的有效性

Author(s)：
黄碧荣1 蔡启清2

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

Affiliations：
广东省湛江雷州市第十三小学广东雷州 524200

Abstract：
在小学数学数学教学中，通过应用小组合作学习模式，可以将学生积极作用充分发挥出来，不断优化师生之间的密切配合，为学生自主学习注入源源不断的动力。现阶段，虽然小组合作教学法已经得到了各科教师的普遍应用，并收获了一定的成效，但是小学数学教学中的有效应用，依旧是一项值得深入研究的重要课题。基于此，本文从小学数学教学视角出发，对小组合作学习的应用优势进行了简要分析，并提供了一系列相应的教学策略。

Keywords：
小学数学教学；合作学习；有效性

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[1] 黄碧荣1,蔡启清2.谈小学数学课堂教学中合作学习的有效性[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(04),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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