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  • 核心素养下初中记叙文写作教学策略

    Author(s):

    高岩

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    长春市晨宇希望中学 吉林 长春 130000

    Abstract:

    在记叙文的写作过程中,对于文章结构和写作框架的把握构思还不够到位,所以面对这些问题,教师要开始重视起来,针对记叙文写作教学实施可行的策略。教师可以引导学生在写作时多结合实际生活的感受和体验,指导学生在生活中寻找写作素材,最终有效提高学生的写作能力和记叙文的情感表述能力。因此,文章对初中记叙文的写作方法进行了分析探讨,致力于引导学生快速掌握记叙文写作的框架构思方法。

    Keywords:

    核心素养;初中;记叙文

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