律动体验在农村中学音乐教学中的实践研究

黄丽梅

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

博罗县响水中学 广东 惠州 516100

随着新课程改革的不断推进，教育对于教学提出了新的要求，在教学过程中，不仅仅要教会学生科学文化知识，同时要培养学生的综合素质，在教学过程中要对学生进行素质教育。要想更好地培养学生的综合素质，音乐教学是必不可少的。在中学的音乐教学过程中，许多教师并没有给予足够的重视，这导致了现阶段中学音乐教学效率相对较低，尤其是在农村教学过程中。因此，中学音乐教师在农村进行音乐教学时，更要注重音乐学习的重要性，激发学生的音乐学习兴趣。经过广大教育工作者的不断研究与实践发现，体态律动在中学音乐中的用用能够有效提高音乐教学效率，因此教师一定要积极的转变教学理念，更新教学方法。不断的提高教学能力，促进学生的音乐素养提高。

律动体验；中学音乐；实践研究