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  • 小学语文差异化教学实践策略

    Author(s):

    刘海莲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    江西省赣州市兴国县第一小学 江西 兴国 342499

    Abstract:

    差异化教学以人为本,尊重差异。结合小学语文教学实践,从教学目标、教学方式、教学评价等方语文面阐述了具体的教学方法。激发小学生的学习兴趣,促进小学生对生字词语文的理解和记忆,进而提高小学语文识字课堂的教学效率。

    Keywords:

    小学语文;教学实践;差异化

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