通过互评形式开展小学语文教育的必要性

Author(s)：

李霞

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

Affiliations：

江西省赣州市于都县罗坳中心小学江西赣州 342300

Abstract：

小学语文课程是众多课程中必不可少的一门课程，只有通过不断的教育引导才能更好的提升学生的语文学习目标。通过有效的手段推进小学生的语文学习不仅可以提升学生的语言表达能力和语言组织能力；还可以更好的不进学生树立正确的学习观、端正学习态度；更好的实现均衡学习发展的需要。一般而言，小学阶段开展语文教育最重要的莫过于兴趣的引导，只有老师通过有效的手段挖掘和培养学生的学习兴趣，才能更好的促进学生的语文学习积极性。老师借助有关于网络形式的互评方式开展语文教学，一来可以有效促进学生之间的不断交流和沟通；二来可以更好的增加老师对学生学习进度的角度和观察，以便于随时找到适合学生学习的方式。老师合理利用互评形式开展语文教育，还可以更好的促进师生情感建立，有效推进教育进度的发展，更好的实现学生主观能动性的激发。

Keywords：

小学语文教学；互评教育形式；学习积极性；主观能动性

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