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  • 谈在小学数学课堂中渗透趣味教学策略

    Author(s):

    谢宇花

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    瑞金市金穗学校 江西 瑞金 342599

    Abstract:

    现阶段教学提倡以学生为主体,运用多样化的方式开展教学。小学生年龄较小,对于有趣的事物表现出很大的兴趣,在对他们进行教学时,应该以学生为主体,采用小学生感兴趣的方式,使教学具有趣味性,提升学生学习数学的积极性和主动性。

    Keywords:

    小学数学课堂;渗透;趣味教学;策略

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