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  • 浅谈小学语文文言文群组合教学实践探索

    Author(s):

    吕辉

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    驻马店市第二十四小学 河南 驻马店 463000

    Abstract:

    随着学生发展水平和能力的需求日渐增多,教师在教学的过程中不能仅仅侧重于学生应试能力的发展,应注重学生多方面能力的培养。通过群文阅读教学法,教师能够通过阅读材料的多样化和层次化提升学生的综合阅读能力,因此本文试探究在小学语文文言文阅读教学中的应用。

    Keywords:

    小学语文;群文阅读;文言文教学实践

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