数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

Author(s)：

杨思华

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

Affiliations：

江西省上饶市广信区第六中学江西上饶 334099

Abstract：

对于大部分初中阶段的学生来说，面临着很大的学习压力，所以在实际学习的过程中对于不同科目的学习方法和思维模式应用都存在一定的问题没有得到充分的解决，很多学生在进行数学知识内容实际学习的过程中，因为没有优秀的学习技巧可以应用，导致在学习的过程中存在非常明显的问题，最后的学习效果也非常的一般，成绩提高非常的缓慢，初中阶段的数学教师这个时候就需要思考使用什么样的教学方法才能够改变学生们的学习现状，数形结合思想也开始出现在教师的视野当中。本文就从初中数学课堂教学出发，探讨如何进行数学结合思想的高效应用，优化学生们的数学学习体验，将学生塑造成更加优秀的数学人才。

Keywords：

数形结合思想；初中数学；教学渗透

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