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  • 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

    Author(s):

    石玲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    南昌市石头街小学 江西 南昌 330008

    Abstract:

    小学数学的教学策略地提升,一直是教学部门关心的重点,因为有效的教学能够提升教学的质量,以及学生对数学学习兴趣。因此在实际的数学教学中,老师需要将数学的教学进行合理的改革,即深入挖掘新课程标准的教学要求,以此提高学生的数学能力和数学学习的习惯正确性。

    Keywords:

    新课程背景;小学数学;有效教学

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