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蒋欢
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05
江西省上饶市横峰县姚家中学 江西 横峰 334399
物理是解析科学的一门学科,对学生的逻辑思维能力以及理解力都有较高的要求,因此在教学的过程中要展开深度的学习,从而提升学生对物理知识的理解与认知。本文结合初中物理深度学习的内涵,总结了当前制约初中生物理深度学习的因素,并且提出了促进初中物理深度学习的有效应对策略。通过本文的研究可以有效的提升初中物理课堂的质量,增强学生的学习积极性,为初中物理深度学习的开展提供一定的理论研究与实施依据。
初中物理;教学理念;深度学习;核心素养;学习活动
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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