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侯婧
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05
廊坊卫生职业学院 河北 廊坊 065000
本文从高职医学院校课程教学面临的问题入手,将机器学习聚类算法应用于教学实践当中,对采集的学习风格数据进行分析和挖掘,建立学生学习风格模型和标签,通过大数据分析技术对学生学习风格进行刻画和分组,依据各组特征为不同小组制定个性化学习方案,充分发挥了学生学习的积极性和主动性,取得了较好的教学效果,为高职医学院校教学改革提供了有益参考,促进个性化教学的不断发展。
大数据;学生画像;学习风格;个性化教学
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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