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  • 巧借多元化教学法添彩小学数学课堂

    Author(s):

    肖小娜

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    广东省江门市江海区外海街道中心小学 广东 江门 529000

    Abstract:

    小学生处于初级学习的阶段,思维发展不健全,欠缺生活经验,这对于数学教学而言是一个考验,为此本文提出采用多元化教学法,并以情境教学法、小组合作法、体验式教学法为例,结合具体的教学,论述了具体的教学策略。

    Keywords:

    小学数学;多元化教学;教学策略

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