思维导图在小学语文低段教学中的应用

Author(s)：

杜琴

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

Affiliations：

新绛县古交中心校山西运城 043100

Abstract：

在社会快速发展的影响下，人们对于教育事业有了全新的认识，从而为教育事业的发展起到了积极的推动作用，大量的新型教学模式被研发出来，并且在实践运用中取得了良好的成绩。思维导图是教育事业发展的必然产物，思维导图其实质就是围绕某个中心思想，向着四周进行扩散的一种图形思维工具，其主要作用就是利用图形以及各种颜色来对知识进行形象的展示，这样才可以引导学生对知识进行深入正确的认识，促进学生知识学习效率的不断提升。因为思维导图在教学中具有良好的优越性，所以受到了广大教职工的青睐，被大范围的加以实践运用，并且获得良好的成绩，特别是在中小学教学工作的开展来说，思维导图的运用可以说是为教学工作的发展带来了良好的机遇，各个学科都在积极的将思维导图运用到实践教学之中，但是因为思维导图的运用还处在发展阶段，所以将其与小学低年级语文教学工作进行整合会遇到诸多的问题，还需要我们加以综合分析研究。

Keywords：

小学低年级；思维导图；语文教学

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