EN
Submit
Register
Online Submission Pre-typesetting Academic Support
Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2021 No.04 > 高中数学教学中渗透数学文化的策略研讨

  • 高中数学教学中渗透数学文化的策略研讨

    Author(s)：

    陈永忠

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations：

    宁夏回族自治区固原市泾源高级中学 宁夏 固原 756499

    Abstract：

    对于在高中阶段的学习而言，数学这门学科占据着十分重要的位置。作为其他理科课程的基础，意外的是，数学这门学科并不是很受欢迎，大多数人都认为学习数学是十分枯燥无聊的，更有甚者认为数学就是不贴近现实的数字游戏。形成这种想法的主要原因在于教学者与学生都忽视了数学文化的重要内涵，所以很有必要在高中数学教学中加入数学文化的内容，从而可以更好的实现教学目标。本文就高中数学教学过程中如何渗透数学文化进行探讨。

    Keywords：

    高中数学；数学文化；渗透

    Views
    6
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile

    Cite
    Copy

    [1] 陈永忠.高中数学教学中渗透数学文化的策略研讨[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(04),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles
Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing
Pre-typesetting
Article Retrieval
News
Latest news
Industry news
Academic Support
Language editing
Translation
International dissemination
Journal
Wen Yuan (Primary School Edition)
Wen Yuan (Middle School Edition)
Wen Yuan (High School Edition)
Urban and Rural Studies
Contact Us
027-59496650
Office
Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province
User Agreement Privacy Policy
鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号