多媒体在小学音乐教学中的实践与运用探究

单新梅

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

新疆生产建设兵团五一农场中学 新疆 乌鲁木齐 830000

小学音乐教学中，为了更好地吸引学生，更高效率地进行教学，教师会挑选运用多媒体设备。多媒体设备的应用也必须注重合理使用，假如运用恰当，会大大地提高教学高效率，若教师应用不善，则会对教学造成不良影响。因此，在开展多媒体教学以前，教师务必要最先要清楚多媒体设备的运用方式，合理地运用多媒体设备来进行音乐教学。教师应引导学生在多媒体音乐课堂中，不断提高自身的审美素养；同时，教师要重视多媒体运用方式的探究，利用其优势来提升音乐教学效果。此外，教师应针对多媒体教学设备的特点，为学生创建生动的教学情境，增加学生对音乐的感知能力。本文通过对以上三点的探讨，阐释了小学音乐教学中多媒体的运用方法与对策。

小学音乐；多媒体；情境教学；教学方式