《简单的小数加减法》教学反思——改变学生的学习方式，变传统的接受学习为主动探究的学习_OpenScirbe Publishing

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《简单的小数加减法》教学反思——改变学生的学习方式，变传统的接受学习为主动探究的学习

Author(s)：
徐姗姗

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

Affiliations：
长春吉大附中力旺实验小学吉林长春 130000

Abstract：
本节课是北师大版，三年级上册第八单元认识小数的第三节课——《存零用钱》。本课如果按照传统的教学方法去上，大概是这样的一个过程：先复习人民币转化成小数的知识，然后给出教材中的数学问题，继而给学生列式，告诉学生，小数的加减法的计算方法：相同数位对齐、小数点对齐。让学生按照刚刚讲到的方法再写一遍，最后安排一定量的练习。

Keywords：
学习方式；反思

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[1] 徐姗姗.《简单的小数加减法》教学反思——改变学生的学习方式，变传统的接受学习为主动探究的学习[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(04),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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