Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2021 No.04 > 赏识教育在幼儿园课堂教学中的实践与研究

  • 赏识教育在幼儿园课堂教学中的实践与研究

    Author(s):

    李燕

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    安徽省阜阳市临泉县邢塘街道中心幼儿园 安徽 阜阳 236400

    Abstract:

    赏识教育作为一种新型教育模式,作为幼儿教育中的重要部分,对激发幼儿自信心,挖掘幼儿的潜能有重要的意义。赏识教育是指赏识幼儿的行为结果,强化幼儿的行为,赏识幼儿的行为过程,创造环境,为幼儿指明发展方向;适当提醒,增强幼儿的心理体验,纠正幼儿的不良行为。基于此,本文以赏识教育在幼儿园课堂教学中来展开实践研究,通过对幼儿开展赏识教育,以此促进幼儿机能发育和综合能力得到有效提升。

    Keywords:

    赏识教育;幼儿园课堂;实践与研究

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