高中化学核心素养下实验教学的优化路径探析

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高中化学核心素养下实验教学的优化路径探析

Author(s)：
王柱

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

Affiliations：
安徽省全椒县第八中学安徽滁州 239500

Abstract：
新课程改革对高中化学教学活动提出了更高的要求，为了提升实验教学的整体质量，教师要把学科核心素养的培养放在关键地位，通过有效的教学创新，结合学生实际学习情况，加强教学内容设计，构建高效的化学课堂。在高中化学教学活动中，教师要加强实验教学，在指导学生开展实验活动的过程中，加强对学生综合能力的锻炼和培养，让学生能够有效应对新课程和新高考，不断提高学生自主实践操作能力。而在化学实验教学活动中，在指导学生自主学习和动手操作的环节中，指导学生加强化学理论知识的实践和应用，有效提高学生知识迁移能力。因而在当前的高中化学教学中，教师要激发学生学习兴趣，联系现实生活，积极开展化学实验教学活动，加强创新设计，有效培养学生化学学科核心素养，提高学生综合能力。

Keywords：
高中化学；核心素养；实验教学

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[1] 王柱.高中化学核心素养下实验教学的优化路径探析[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(04),.