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  • 浅谈小学科学单元整体教学的设计思考与实践

    Author(s):

    王妍

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    山东省泰安肥城市安驾庄镇坡庄小学 山东 泰安 271600

    Abstract:

    小学是上初中高中的必经阶段,是学生打基础的过程,在小学所形成好的学习模式会影响到初中,高中,以至于今后的学习。为此,对于小学的教学,学校和教师要足以重视,课堂上所教学的内容是学生获得知识的重要来源,关于教学设计与实践,应把握好整体,从整体出发,设计好每单元的教学目标,再落实到每节课中,不脱离整体目标,教学可以时时围绕着整体来展开。本文就小学科学单元整体教学的设计思考与实践进行分析。

    Keywords:

    小学;单元整体教学;科学;设计

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