小学语文习作指导教学策略探究

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小学语文习作指导教学策略探究

Author(s)：
刘丽

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

Affiliations：
崇义县长龙中心小学江西赣州 341300

Abstract：
在小学语文学习阶段，习作练习是开展语文教学活动中重要的环节之一，使学生语言表达能力和问题分析能力得到充分锻炼，是学生和老师之间重要的沟通方式。学生通过习作练习能够活跃思维，通过写作练习让学生爱上口语表达，能够培养学生的自我认知意识。随着教育改革事业的发展，在新课改制度要求下，学校要加强小学语文的习作指导，培养学生的表达能力和交流能力，老师也要通过习作指导启发学生创新思维，让学生勇于发现生活中的美好，变得热爱生活敢于发现。语文知识的学习与生活实际紧密联系在一起，在小学语文阶段的学习中开展习作练习，在很大程度上能够提升小学生的学习能力。本文主要就小学语文习作教学的具体措施、小学语文习作教学存在的问题，以及小学语文习作教学的有效途径为题进行分析。

Keywords：
小学语文；习作练习；创新意识；激发兴趣

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[1] 刘丽.小学语文习作指导教学策略探究[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(04),.