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杨堪华
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.09
贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县大塘小学 贵州 黔东南 557100
现代教学体系中,教学体系得到了进一步的丰富以及发展,体现出教学方式多样性的特点。在此基础上,需要保证课堂教学的效率以及质量,并拓展课后学习资源,从而能够帮助学生在学习中及时查漏补缺,保障教学效果。本文针对微课提升小学语文教师信息化教学能力的实践进行分析,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。
微课;小学语文教学;信息化教学能力
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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