基于STEM教育理念的中学英语教学策略研究

Author(s)：

陈家裕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.09

Affiliations：

广东省深圳市南山区华侨城中学广东深圳 518000

Abstract：

在传统教育教学中，教师教学的开展往往是较单调和机械的，忽略了学生学科的交叉融合发展，从而对学生解决问题造成很大的影响。随着我国新课改的发展，一种全新的课程理念STEM教育理念诞生了，STEM教育主要是将技术、工程以及科学为核心进行多学科融合，并推动其发展。此STEM教育理念的提出，不仅丰富了英语课程教学的内涵，同时还创新了中学英语课程教学模式，教师应当将学生培养成一个具备创新能力的高水平人才，同时，学生的思维能力也要具备时代性，STEM教育运用在中学英语的课堂教学之中，就是要将中学英语课堂不断地进行创新，从而使学生能够更好地发展。当前社会是一个需要创新能力的社会，培养的人才是需要具有一定综合素养的人才，所以，应用科学的STEM教育理念，在英语教学中可以使学生破除学科的限制，在英语学习的基础上，培养学生的综合能力。当前教师利用STEM教育理念，需要通过实践不断进行改进，从而推动学生综合能力的发展。

Keywords：

STEM教育理念；中学英语；策略

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