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  • 初中班主任如何让爱激励后进生成长

    Author(s):

    索朗普尺

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    西藏自治区日喀则市桑珠孜区第二中学 西藏 日喀则 857000

    Abstract:

    随着素质教育发展不断深入,班主任工作逐渐深化到每一位学生身边,不但要关注同学的学习成绩,更需要及时呵护身心健康。与此同时,也有越来越多的教育工作者开始关注到后进生这一群体,后进生在其自身的成长环境中可能受到多种因素的影响,从而养成了道德水平不高,没有班级荣誉感,缺少集体意识,扰乱课堂纪律等不良习惯,一定程度上影响了教师对班级的管理。考虑到班级管理和学生身心健康的双重因素,初中班主任如何让爱激励后进生成长这一课题关注度逐渐提升。

    Keywords:

    初中;班主任;后进生

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