浅谈思维导图在初中英语教学中的应用

Author(s)：

刘菊

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

黑龙江省鹤岗市萝北县共青学校黑龙江鹤岗 154200

Abstract：

思维导图是一项重要的思维工具，它是利用各种知识之间的内在联系，用图片曲线颜色等等相关元素，把这些知识点联系起来并表现出来一定关系的图片。从形式上来看它是一种图形式工具，从内容上来看，它本身是能够帮助知识变得更加具体化，通过图像把庞大的知识体系缩小。而且图形往往比文字更加直观更容易被学生所接受，所以思维导图便是学生学习初中英语的良好工具，因为英语本身对于学生的难度比较大，所以思维导图借助各种颜色和线条的形式，能够有效区别和加强知识点之间的逻辑关系，有效帮助学生把知识汇总分类，提高初中英语教学的效率和质量，最终提高学生的英语学习能力，为英语学科的教学提供了一种手段。所以在教学过程中，如果能够充分发挥出思维导图的优势，那么就能够充分起到良好的作用，让学生形成完整的知识体系，加深学生对于知识的理解和应用，从而提高教学效果。

Keywords：

思维导图；初中英语教学；应用分析

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