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  • 小学数学教学生活化的策略

    Author(s):

    达瓦卓玛

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

    Affiliations:

    西藏昌都市八宿县第二小学 西藏 昌都 854600

    Abstract:

    在以往的教学中,学生在学习过程中主要听从教师的安排,很大程度都是被动接受,接受强硬灌输的教学。但随着教育改革的进行,新课改中有了新的要求,学生要在学习过程中占主导位置,是教学活动的主角。教师要在进行教学活动时,注意学生的主体地位,帮助学生在生活中找到数学的知识应用,学生要想真正的学好数学就要对数学感兴趣。教师只是在学生学习都过程中帮助学生,充当组织者、指导者的身份,教师在教学时,要有意识的培养学生自主学习的能力,促进学生在学习上有新的突破。

    Keywords:

    小学数学;教学生活;策略研究

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