初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养策略分析

蔡笑如

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

浙江省温州市瓯海区梧田第二中学 浙江 温州 325003

在初中数学教学中，坚持将理论的数学知识和实际生活结合，引导学生在生活中运用数学知识去解决实际的问题，以此来增加数学教学的趣味性，提高学生的学习兴趣，让学生在数学教学中更加主动和积极，从而促使学生数学学习的进步。因此，在初中数学教学课堂中针对教学生活化和学生学习兴趣的培养展开研究，加强数学教学的改革，提高学生的学习兴趣以及运用数学知识的能力。然而，实际的数学教学课堂中，老师只顾强调理论知识的教学，并没有在教学中合理地结合生活知识来开展教学，从而降低了学生学习数学的兴趣，影响了学生数学学习的进步。因此，笔者综合分析初中数学教学的现状，结合学生的实际情况进行探究，全面落实在数学教学中渗透生活化的教学理念，以此来培养学生的学习兴趣，让学生在数学学习中取得更大的进步。

初中数学；生活化；学习兴趣；教学