基于“专创融合”视域下无人机“课程思政”育人新模式构建

王玥

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

辽阳职业技术学院 辽宁 辽阳 111000

伴随中国智造2025及行业的蓬勃发展，无人机操控人员及维护人员将成为炙手可热的高薪人才，在我国就业形势异常严峻的大背景下，专业无人机操控技能将显示出超强的竞争力。如何将创新创业、强国科技融入课堂教学，形成“专创融合”已然成为高校创新创业教育深化改革的方向，更是当前“课程思政”的一大难点。本文通过协同打造无人机领域“专业+双创+思政”，致力于“教、学、做-三位一体”，探索构建“专创融合”视域下“课程思政”育人新模式。

职业教育；人工智能；专创融合；课程思政