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  • 浅谈如何巧设问题情境构建高中数学高效课堂

    Author(s):

    杜永华

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

    Affiliations:

    昭苏县第一中学 新疆 昭苏 853600

    Abstract:

    学生在思考问题的过程中能够增强逻辑思维能力和思考能力,并且学生勤于思考和分析,能够更好的学习数学知识,因此,高中数学教学中教师应重视巧设问题情境,学生在问题情境中积极思考,学生深度思考的过程中认真分析,在深入分析中学生自主总结出答案,同时学生在解决问题的过程中高效学习知识,以此成功打造高效的数学课堂。

    Keywords:

    高中;数学教学;问题;高效

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