核心素养下小学英语的趣味教学实践分析

黄满辉1 游鹏2

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

1.江西省吉安市永丰县君埠乡中心完全小学 江西 吉安 331516；2.江西省吉安市永丰县上固乡中心完全小学 江西 吉安 331517

随着课程改革的不断推进，在小学阶段对学生的英语教育也越来越重视，要求教师加强对学生的英语指导，提高课堂教学的质量，让学生通过英语学习掌握各种英语词汇，并能够灵活运用，培养学生的英语素养，这就促使教师进行有效的课堂改革，对传统英语教学模式进行创新，坚持以学生为主体组织各种英语学习活动，创设各种情景，激发学生的课堂兴趣，组织相关的英语交流活动，引导学生进行各种形式的英语运用，形成丰富多样的教学形式，从而提高学生的语言能力，培养学生的文化意识，促进学生核心素养的培养。

核心素养；小学英语；趣味教学