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  • 高中历史分层教学探究

    Author(s):

    洪都斯·木哈买提巴依

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

    Affiliations:

    新疆昌吉州玛纳斯县第一中学 新疆 玛纳斯县 832200

    Abstract:

    历史是高中阶段的一门重要学科,但目前很多高中教师在开展历史教学时,往往忽视了循序渐进的原则,造成学生知识消化不良的情况。本文从高中历史分层教学的内涵和价值入手,针对当前教学中的客观不足,提出相应的应对策略。

    Keywords:

    高中历史;分层教学;策略

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