试谈小学英语阅读教学中小组互动的实践与研究

Author(s)：

周青

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

贵阳市观山湖区世纪城小学贵州贵阳 550000

Abstract：

英语是世界上的通用语言，所以国家教育要求学生在小学阶段开始学英语是为了让学生可以有一个良好的基础。在英语的学习中阅读占有很大的地位，需要教师重视阅读，特别注意训练英语阅读的解题方法，争取让学生在阅读中掌握更多英语学习能力和基础知识。培养学生的英语综合素养也是教师应该做的。为了让学生更好地拥有语感新课标规定学生不应该只学习英语技能，教师更应该关注学生学习中的方法、态度和各个方面共同发展。教师应在教学实践中采用全新的教学理念与教学方式，让学生在英语阅读学习的过程中，学习与掌握更多英语知识。“小组互动”教学法运用于小学英语教学中，实现了创新教学理念的渗透和多样化教学模式的开发与创设，对小学生英语学习能力的提高大有裨益。文章就“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的实施与应用进行探究。

Keywords：

小学英语；小组互动；教学模式

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat