基于新高考模式下的高中数学分层教学探究

乔维青

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

重庆市杨家坪中学 重庆 400050

近年来，随着中国教育改革的不断深入，高中阶段的教学要求也有了新的内容，那就是要重视学生综合实力的培养。因此，为了可以完成这一教学要求，分组分层教学法这一新型的教学手段逐渐进入了高中阶段的数学课堂，给高中阶段的数学课堂带来了非常多的益处。一方面，通过分组分层教学法的应用使得学生在数学学习上的积极性越来越高，另一方面，也让学生的数学素养越来越强，可谓是一举多得。因此，在高中阶段的数学教学中，教师应该加强分组分层教学法的应用，并通过创新应用方法，组织各种活动等，让分组分层教学的作用可以得到充分地发挥，以此来促进高中阶段的数学教学质量可以得到进一步提升，从而使得学生的数学成绩迈上新的台阶。

高中数学；分层教学；新高考