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  • 小学低年级数学课堂引课方式的实践探索

    Author(s):

    徐爱华

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    河源市第三小学 广东 河源 517000

    Abstract:

    一个好的引导案例或方法,对知识学习至关重要,决定了人是否还有学习的兴趣,也是坚持学习下去的动力来源。有效的引课对小学数学课堂的作用十分显著,对教师教学和学生学习都十分重要。

    Keywords:

    小学数学;教学导入;课堂教学;实践研究

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