新时期小学语文教学中存在的问题及对策

Author(s)：

刘立娜

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.12

Affiliations：

吉林省四平市铁西区地直街小学校吉林四平 136000

Abstract：

小学阶段是教育的"关键期",这一时期培养孩子的行为习惯最有成效,如果错过了这一年龄段,再实施这种教育,效果不尽人意,肯定说影响终身,再也无法弥补.小学教育是学生学习知识的起始阶段,良好的小学教育夯实了未来学习的基础.新时期,我国的小学教育不仅注重学生应试能力的发展,转变传统的教学观念、以学生发展为中心,促进学生的全面发展已经成为小学教育中的永恒课题.语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,提高思想文化修养.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.语文课程的多重功能和奠基作用,决定了在基础教育阶段中的重要地位.本文试就新时期小学语文教学上存在的问题及对策进行探讨.

Keywords：

新时期;小学;语文教学;存在的问题;对策

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