《文渊（高中版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-6288，国内统一连续出版物号CN：11-9276/G。出版周期：月刊。
Language: 中文
Publication Frequency: 月刊
Tel: 010-52668165 52668007 52665275
About Journal：
Supervising Organization：中国出版传媒股份有限公司
Sponsoring Organization：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-6288
CN: 11-9276/G
Current Issue: 2019 No.10
袁宁晞
《文渊(高中版)》 2019 No.10
本文的目的是探讨大学生社会攻击行为的现状以及产生这些攻击行为的因素,了解社会攻击的行为与家庭教育、社会排斥及外部诱惑等的关系.大学生应加强个性辅导和心理教育,提供他们必需的精神理解,使他们在更好的社会环境中进行学习、工作和交往,避免攻击事件的发生.
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于海英
《文渊(高中版)》 2019 No.10
新时代老年大学应该以培养信念坚定、道德高尚、与时俱进的有志老人;笃信好学、广闻博学、终身爱学的有智老人;高尚雅致、各从所好、身心健康的有致老人;传承文化、服务社会、充满活力的有质老人为目标.
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陈建青
《文渊(高中版)》 2019 No.10
创新是民族进步、国家发展的动力与灵魂.教师在开展中职院校机电专业的教学活动时,应注重培养学生自身的创新能力,使学生能够紧跟时代步伐,不断探索更多的专业知识,进而提升自身的专业素养与创新能力,为今后的就业提供条件.教师开展教学活动时,应采用多样的教学模式,激发学生的学习热情,使其能够更好的融入到课堂学习中,提升自身的职业素养与创新能力,进行有效发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对中职学校机电专业学生创新能力的培养研究提出了一些建议,仅供参考.
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张颖
《文渊(高中版)》 2019 No.10
高职院校教师服务社会,是高职院校发展的要求,也是教师职业发展的要求.本文通过探索与研究提升高等职业院校教师社会服务能力的必要性与影响因素,深入探讨提升教师社会服务能力的对策,以期为高等职业教育服务社会提供建议.
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李海叶
《文渊(高中版)》 2019 No.10
语文,是学生从小就接触到的一门艺术,按理这个学科的发展以及教学应该是很完善了,但在职业高中语文教学过程中发现,学生在语文素养方面的能力不是很高,需要进一步认真对待,探讨教学方法,方可促进职业高中语文教学质量的提高.
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胡真齐
《文渊(高中版)》 2019 No.10
各高校在大学生创新创业工作方面开展一系列研究和实践.本文主要以准确把握做好大学生创新创业工作的重大战略意义与理念思路为切入口,围绕当前高校创新创业工作发展方向,对如何进一步做好大学生创新创业工作提出思考.我校团委作为学校科技创新创业教育的核心载体,在创新创业工作上已产生可复制可推广的制度成果和先进经验.
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王斯日古楞
《文渊(高中版)》 2019 No.10
在高职艺术院校中,声乐是一门实践性强、应用性强的专业课程.教学因人而异,因材施教,目的明确,符合专业特点.但从高职艺术院校的专业教学特点来看,它并不是唯一的教学形式.高职高专的教学目标是培养适合的声乐人才,既要求学生掌握一定的音乐理论知识,掌握科学的声乐方法,又要求学生具有较强的舞台实践演唱能力.
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郑柱春
《文渊(高中版)》 2019 No.10
随着教学改革的不断推进,在体育教学中不断推进生命科学教育成为高职体育教学中的重要内容.把高职体育教学与生命科学教育有机结合起来不仅对于丰富高职体育教学内容、促进体育教学创新发展具有重要意义,还有助于增强高职学生生命安全意识、提高应对突发情况的能力和生存技能.但是,在目前的高职体育教学中,对于生命安全教育的重视程度不够,相关的课程设置和教学体系不够完善.本文将对高职体育教育中生命安全教育开展的现状及具体的教学策略进行探讨.
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王玮
《文渊(高中版)》 2019 No.10
随着突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,高职院校的思政课程由于开学期限的推迟而采取了线上教学的教学方式.在当前的高职院校思政课程线上教学中,既有利于充分运用现代教育信息技术保障学生的思政课程如期开展,也有利于依托于丰富的互联网络资源,为学生提供更多的课程资料.与此同时,也存在一些消极影响,例如线上课程难以保证学生的学习效率和较为积极的学习状态.本文将基于高职院校思政课程的教学现状和调查情况,针对疫情下高职院校的线上课程教学问题及对策开展探讨.
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杨晴
《文渊(高中版)》 2019 No.10
目前在我国中等职业学校语文教学的过程中存在着一些教学的困境,正因如此相关的教育管理人员以及中职学校语文教师就应该面对相关的问题,借鉴先进的做法和经验,对教学评价体系进行一个更加科学和合理的构建.并且也需要通过平时的教学实践以及相关的评价来使得教学效率以及质量的提高.
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