《文渊（高中版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-6288，国内统一连续出版物号CN：11-9276/G。出版周期：月刊。
Language: 中文
Publication Frequency: 月刊
Tel: 010-52668165 52668007 52665275
About Journal：
Supervising Organization：中国出版传媒股份有限公司
Sponsoring Organization：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-6288
CN: 11-9276/G
Current Issue: 2019 No.02
王威 刘婉君
《文渊(高中版)》 2019 No.02
共青团作为党的助手和后备军,是党领导的先进青年群众组织,在目前高校学生团员青年占主体地位的条件下,基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力.本文从高校基层活力提升角度进行分析并提出对策.
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刘涛
《文渊(高中版)》 2019 No.02
美育是教育工作的薄弱环节,仍然是素质教育中亟待补齐的短板,开足开齐美育课程,配齐美育教师,让美育在弘扬中华优秀传统文化中发挥重要作用刻不容缓,高校探索把艺术类社团建设与美育教育和传承中华优秀传统文化结合起来,是资源整合利用,是发挥高校大学生在传承中华优秀传统文化中的创新与体现.
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曾倩 谭嵘 聂辉
《文渊(高中版)》 2019 No.02
当前,高校辅导员在与学生谈心谈话的过程中还存在着各种各样的问题,如缺少谈心谈话的氛围、未做好谈心谈话的准备工作、缺乏谈心谈话的技巧.心理健康理论在高校辅导谈心谈话中具有重要的实用价值,可以帮助高校辅导员与学生处于良好的沟通环境下帮助学生解决问题.高校辅导员为了做好谈心谈话工作,需要注意熟练掌握心理健康理论,在此基础上为学生营造良好的沟通环境,让学生能够敞开心扉地与老师交流,从而有效帮助学生树立积极健康的心态.本文主要分析了当前高校辅导谈心谈话的现状、心理健康理论与高校辅导谈心谈话的关系以及心理健康理论在辅导员谈心谈话中的应用,希望对高校辅导员的谈心谈话工作有一定的借鉴性意义.
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陈齐 阿支伟布莫
《文渊(高中版)》 2019 No.02
在"互联网+教育"背景下,利用先进互联网技术的新型教学手段"慕课",对传统课堂授课型的外语教学模式产生了很大冲击."慕课"颠覆了传统课堂的教学模式,通过翻转课堂打破教师和学生固有的角色定位,同时采用线上线下混合式教学模式提高教学成效与产出.
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李良钊
《文渊(高中版)》 2019 No.02
案例式教学法能够提高学生的学习兴趣和积极性,加强师生课内外的互动,提升学生分析、解决问题的能力和创新意识地方师范院校高分子化学理论课程实践中表现出极大的优越性.文章从案例式教学法的特点、引入教学的具体过程,分步骤、分层次地展现了案例式教学法在地方师范院校高分子化学理论课程教学中的应用.
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胡欢
《文渊(高中版)》 2019 No.02
音乐剧是熔多种艺术于一炉的综合性表演艺术,是人类文明发展的必然产物.其知识结构的多样化,对其他艺术门类具有高度的综合性,以形、台、声、表四个方面为代表的综合性课程不仅为大学生广泛了解各个艺术门类提供很好的学习动机,同时提高了大学生的审美素质,对提高大学生的综合素质以及进入社会的综合能力具有重要意义和作用.
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魏微
《文渊(高中版)》 2019 No.02
本文以高校环境设计专业为例,详细分析和研究了"互联网+众创空间"创业教育模式的现状,并针对高校环境设计专业提出了具体的改革方法和措施,旨在激发学生的创新创业活力,提高其创业能力,同时不断培育和发展高校的创业团队,逐步让创业和就业融为一体.
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张静丹
《文渊(高中版)》 2019 No.02
英汉翻译软件为大学生英语学习提供了非常便利的条件,成为了大学生学习英语的重要辅助工具,对提高大学生英语自学能力具有重要的推动作用.但过度依赖英汉翻译软件,也会引发一系列的问题.本文主要考察了当前大学生使用英汉翻译软件的现状,探讨如何促进英汉翻译软件在大学生英语学习中发挥积极作用,提升学生的英语学习能力.
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龚军 石平群 李劲松
《文渊(高中版)》 2019 No.02
本文阐述了高校后勤保障工作在教育教学中的地位及作用,分析了当前高校教育教学工作中后勤保障存在的问题,并结合高校后勤保障工作的特点,就如何发挥高校后勤保障工作在教育教学中的作用进行探讨与研究,以供参考.
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宋意飞
《文渊(高中版)》 2019 No.02
高考的实施方案,随着教育的不断发展和进步,面临着新一轮的改革.如果教师在进行政治学科教学引导当中不能够积极的采取教学策略,则在以后的政治教学引导工作当中越来越困难.所以本文主要针对高考改革下思想政治学科,在现实教学当中遇到的困境以及原因来进行有效的分析和探索,以及能够更好的帮助学生和教师进行全面的发展和完善.
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